Fine Motor Skill１才相当のあきのすけ。
OTのC先生はだいぶ頑張ってくださって｢簡単な人の顔くらい描けるようになりましたよ｣とおっしゃっていたのだが、家でクレヨンを持たせてみてもぐしゃぐしゃっと殴り書きの域を出ない。
唯一意味がありそうな絵といえば｢１０本アニメ｣。NHK教育テレビ｢ピタゴラスイッチ｣の中のお気に入りコーナーで、短い縦線を「いち、に、さん、し…」１０本。
絵と言えるのか？

ただ、｢描いて消せる｣お絵かきボードは失敗の痕跡が残らないのがいいのか、気がつくと引っ張り出して熱心に何かを描いては消し描いては消している。クレヨンのようにうっかり周囲を汚したり床に散らばったりしないので、親としても安心だ。
で、数日前、部屋に放置されていたお絵かきボードを見てみると


ちょっと不恰好だけど…こころなしかデジタルな形状だけど…数字に見えるじゃん。

そして今日は「たこ、かいて」と言うので蛸の絵を描いてやったら「ひらがな！」という要求。
｢はいはい、『たこ』｣と書いて渡すと、自分でペンを握って、いま母が書いた文字をなぞっている。
書き順はグチャグチャだが、かなり正確なトレースだ。いつの間にこんなテクを身につけたんだろう。
次に｢はた｣｢かわはぎ｣｢たつのおとしご｣(パズルのピースの魚を全種類書かせるつもりらしい)ときて、「はなだい」を書いたとき、最後の｢い｣の文字が消去用のマグネット部分に掛かってきれいに書けなかった。いい加減面倒だったのでそのまま返すと、マグネットを動かして｢い｣の文字だけ消して、余白に自分で「い」と書いた。

書くほうは当分無理だと思っていたんだけど。
やっぱり、好きなことはモチベーションが高いのね。