読字障害のある人には、明朝体っていうのはめちゃくちゃ辛いんだよ。
ゴシック体ならまだ読みやすいんだけどね。
っていう話を何年か前に聞いて
それ以来、発達障害関係のイベントで使う掲示物等はゴシック体を使ったりしてたんですが。

最近、職場で
“「つたわるフォント」使ってます”
という商品を見かけて
え、なにそれ？と思ったら
読みやすさに配慮した、ユニバーサルデザインのフォントなのだと。

えーそんなものがあるんだ
それはぜひ使ってみたいっ

と思って調べてみましたら
結構、お値段お高いみたいです(^ ^;)

博報堂
http://hakuhodo-diversitydesign.com/?page_id=5082
タイプバンク社
http://font.designers-garage.jp/ud/typebank/

マイクロソフトさん、Wordの初期設定、こういったＵＤフォントにしてくれないかなあ。

視覚優位で、小学生国語辞典を熟読して語彙を増やしたあきのすけ。
耳から聞いて言葉を覚えていないので、アクセントがめちゃくちゃ変。
それでなくても、たどたどしくつっかえつっかえ話すのに
よけい何が言いたいのかワカラン（涙）

いや、もう彼については仕方ないと思うんです。
モンダイは、兄を慕って、家にいる時はベッタリくっついて遊んでいるＱちゃんまでもが
近頃何だか妙なアクセントで話すようになってきたこと。

うーん。

ネット上の英和辞典では、クリックするとネイティブの発音が聞ける機能がよく付いているんだから
逆に、日本語の正しい発音が聞けるようなものってないかしらん。
日本語を学ぶ外国人向けとかでさあ。

と思って調べてみたら
ＮＨＫのアナウンサーによる発音が聞けるっていうのが、ありました。

NHK日本語発音アクセント辞典
https://itunes.apple.com/jp/app/nhk-ri-ben-yu-fa-yinakusento/id510849872?mt=8

3100円…結構高いよなあ…と悩んでいたら、横から
「そんぐらい買ってやれよ」と太っ腹なあき父。


…がっ
いざインストールしようとしたら
あきのすけのiPod touchは旧式で、iOSが6までにしかならないので
ここでは使えないことが判明

あき父のiPadでなら使えるか…
子どもに使わせる用に、ネット接続オフとかの諸設定してないんだけど。
潔くサンタさんにiPadお願いしようかな…。

昨日、市の保護者向け研修会で
いろんな支援グッズを見せていただいてきました。

講師のS先生とは
親の会その他で懇意にさせていただいているのですが
いつもウンウンうなずきながらお話を聞かせていただいてます(^ ^)

当初は支援グッズを「作ってみよう」という計画だったようなのですが
初心者にはまず“あるテクを活用しよう”ということで
市販の支援グッズやアプリ等を
いろいろご紹介いただきました。

タイムタイマーやイヤーマフのような、噂には聞くけれど、実際どうなの？という定番グッズから
別に障害児向けってわけじゃないんだけどねという太芯シャープペンシル
読字補助のための「百均で売ってるクリアシートに、自分でカッターでスリット入れました」etc.

途中からS先生、まるでジャパネットた○たのセールスマンみたいになってましたけど（笑）

こんなのあるんだぁ、と
目をキラキラさせながら熱心にメモを取っていく周りのお母さん方を見ていて

ああ、やっぱり実物のチカラってすごいな。と思いました。

実際に、見て、触れて
「うちの子これ使ってるよ～」なんていう話を聞くと
我が子がそれを使っている姿が想像できる。

ひとりで通販サイトを眺めていても、なかなか踏み出せない最初の一歩。

「いかにも障害児仕様」の高価な専用グッズは
経済的にも、親の心情的にもちょっとハードルが高いから
一般向けのアイデア商品的な物から入っていけるといいですね(^ ^)



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La Crosse Technology社の「お天気時計」というのを
あきのすけの服装アドバイザーとして長年愛用していたのだけれども
そろそろ本体の調子が悪くなってきて。
買い直そうと思うのに、どうしてもうまく検索できない。

まあね、真夏日だからって海パン一枚になられるのもどうかとは思うんだけど。
で、お兄さんよりお姉さんが水着になる方が嬉しいって一般ピープルが思う気持ちも、ワカランでもない。

まあ、あきのすけの服装選択スキルもだいぶ身についてきたことだし…
と諦めかけていたところで、
↓のリストの中から

支援に役立立つiOSアプリ一覧
okakohei.com/iOS_APP_List_Oka2013.pdf

こんなアプリを見つけました。

今日の装備
https://itunes.apple.com/jp/app/jin-rino-zhuang-bei/id477335294?mt=8

天気予報に基づいて、服装や持ち物を指南してくれるというもの。

ただ、エリア選択がざっくりなので
もう少しピンポイント予報に基づいてくれればいいのになあ。

このお兄さん少し寒がりらしくて
この季節、もう長袖は着てませんけど…自宅、そこまで標高高くないですけど？みたいな（笑）

まあ子どもたちが面白がってくれているので良しということで。

入園・入学・進学・進級で環境が変わるこの季節、
「そうだ、サポブ作ろう」とつぶやいている親御さんも大勢いらっしゃるのではないかと思います。

…と言っている私は、すっかり忘れてました（爆）
今年、あきのすけの担任、支援級も原級も交代したのにっ。

ただね、彼ももうだいぶ落ち着いて過ごせているし
変化に対するキャパも身についてきたし
彼のことをよく理解してくれているお友達が大勢いるし
（３年進級時も、お友達が先生に「こうすればいいんだよ」を教えてくれた）

去年使ったサポートブック、というよりサポートシートを開いて、書き直ししようとして。
これってわざわざ伝えなきゃいけない情報なのか、わかんなくなってきちゃいました。

片付けができないだの
数字が好きだの
ぶきっちょで運動が苦手だの
そんなの、１週間も同じ釜のメシ食ってれば誰でも解ることだよなあ。
前の担任からの引き継ぎにも当然書かれてそうだしなあ。

親は、学校での息子の姿を、知らないから。
あーしろこーしろなんてトリセツめいたもの、作りようがないよ。

…ということで、今年の我が家は
先生に先入観なく我が子を見ていただいたらどうなるかという実験をやってみるつもりですが。


ドロップレット・プロジェクトさんから
サポートブックのテンプレート
Step Noteが公開されました。


http://droplet.ddo.jp/stepnote/

おなじみドロ太くん・ドロ子ちゃんの愛くるしさは言うまでもないんですけれど
秀逸なのは「はじめに」で述べられた、親がどのような想いでこのノートを作ったのか、という部分。

＞解答集というよりは参考書として
＞同じ時間を過ごすための「ヒント」

それは、ともすれば親の要望や、支援の手法の押し付けになりがちだった従来の「怖いサポブ」とは
全く違った哲学でこのノートを作ろうとしているんだ、っていうこと。
その想いが共有できれば
書いてある中身が多少拙くてもダイジョウブかもしれませんね。